Acerca de
Creemos que el arte y el diseño extraescolares pueden servir como catalizador para involucrar a jóvenes diseñadores, pensadores y líderes para crear un trabajo real que haga una gran diferencia en nuestras comunidades.
El arte y el diseño ofrecen una plataforma única para aprender, interactuar y contribuir a nuestro mundo. Desarrollan la confianza para cuestionar, las habilidades para actuar y la pasión para generar un impacto significativo. Cada uno de nuestros proyectos empodera a los estudiantes para aprender de forma creativa y colaborativa y así crear un trabajo que realmente importa.
Proyectos
¿Cómo hacemos lo que hacemos?
Cada año, nuestro personal selecciona un tema culturalmente relevante, como arquitectura o tecnología, y reúne un equipo de expertos locales para informar nuestro plan de estudios.
¡Dedicamos seis meses a organizar temas y elaborar planes de clase! Utilizamos cuatro semestres lectivos, que comienzan cada junio con un campamento de verano intensivo de seis semanas.
En las siguientes tres estaciones (otoño, invierno y primavera), abordamos un gran proyecto de creación de lugares que coincide con el tema anual, seguido de una serie de exploraciones de apoyo más pequeñas.
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CAN se une
(2024-25)
Una introducción a la música y la interpretación a través de la exploración de instrumentos, la composición de canciones y el ensayo de espectáculos. Los estudiantes trabajaron durante seis semanas para prepararse para una presentación de fin de verano para amigos y familiares.
¡Los campistas prepararon disfraces y fondos, escribieron y practicaron guiones, todo mientras colaboraban para crear una exhibición de sus logros!
CAN se une
(2024-25)
Una introducción a la música y la interpretación a través de la exploración de instrumentos, la composición de canciones y el ensayo de espectáculos. Los estudiantes trabajaron durante seis semanas para prepararse para una presentación de fin de verano para amigos y familiares.
¡Los campistas prepararon disfraces y fondos, escribieron y practicaron guiones, todo mientras colaboraban para crear una exhibición de sus logros!
Nuestra amiga, la Tierra (2022-23)
Una serie de estudios sobre biodiversidad, cambio climático, recursos naturales, sostenibilidad, reciclaje y activismo.
Los estudiantes participan en proyectos que los conectan con su comunidad y el medio ambiente, explorando nuestra relación con el planeta y cómo podemos marcar la diferencia.
La mesa de los niños: recalentada
(2023-24)
¡Una serie de estudios y reintroducción a las artes culinarias, las diferencias culturales en las prácticas alimentarias, las habilidades de preparación de alimentos y la posibilidad de probar muchas cosas nuevas!
Los estudiantes participaron en proyectos como la semana de desarrollo de restaurantes, competencias de Chopped Jr., elaboración de helado casero y aprendizaje de cómo leer recetas.
HOMESTate (2020-21)
Una serie de estudios sobre las culturas y los pueblos de Michigan, con un enfoque en el medio ambiente, el arte, la industria, la comida y el compromiso cívico.
Los estudiantes participan en proyectos como crear banderas que representan a su comunidad, diseñar su propia empresa de pizza con sede en Michigan, construir esculturas inspiradas en el Proyecto Heidelberg y plantar bombas de semillas para cultivar flores amigables para las abejas.
Esforzarse por prosperar (2021-22)
Una serie de estudios sobre el bienestar social, emocional, físico y comunitario.
Los estudiantes participan en proyectos como crear amigos preocupados, arte pop emoji, conectar emociones a través de la música y el movimiento, diseñar un rompecabezas de círculos sociales y más.
La mesa de los niños (2019-20)
Una serie de estudios sobre las artes culinarias, los usos utilitarios de los alimentos, el desarrollo de restaurantes y la expansión de los horizontes culturales y gustativos.
Los estudiantes participaron en proyectos como la creación de un contenedor de abono comunitario, aprender a enlatar y encurtir, crear dioramas de granjas urbanas y competencias de Chopped Jr.
La Zona de Construcción (2017-18)
Una serie de estudios sobre arquitectura, creación de lugares y comunidad.
Los estudiantes participaron en proyectos como pintar siluetas de sus cuerpos en la cafetería de la escuela primaria Mitchell, diseñar un mural personalizado centrado en los elementos y principios básicos del arte y usar materiales vernáculos para construir refugios.
Listos. ¡A la tecnología! (2018-19)
Una serie de estudios sobre la tecnología y cómo ésta configura nuestro mundo.
Los estudiantes participaron en proyectos como el diseño de máquinas de Rube Goldberg, la creación de clips de animación stop motion y la exploración de la seguridad en Internet y el impacto del ciberacoso.
Tu(nuestro) entorno (2016-17)
Una serie de estudios sobre aire limpio, energía eólica y solar.
Los estudiantes participaron en proyectos como construir jardineras de mosaico personalizadas a partir de materiales y azulejos reciclados, crear esculturas de luz solar y diseñar molinos de viento, todo mientras estudiaban cómo cada uno de estos proyectos limpia el aire y utiliza energía limpia.
Gatos comunitarios (2015-16)
Proyecto piloto de Arte y Diseño CAN en colaboración con la Sociedad Protectora de Animales de Huron Valley.
Los estudiantes investigaron, diseñaron y construyeron refugios para los gatos callejeros de Ann Arbor, que se colocaron en toda la comunidad.
Consejo asesor de las artes
2024
Devyn Kadlec
Louey Guillén
Chris Seguin
Katie Williams
Juan Lutero
Jennifer Sheppard